为进一步推进学院“1355”三全育人工作体系建设，深化“五育并举”育人理念，近日，学院党委副书记、院长关伟带队前往素质教育教学研究部开展专题调研。办公室、人才工作部、教务部等职能部门负责人陪同调研，素质教育教学研究部全体教职工参加座谈。
座谈会上，素质教育教学研究部主任李朝霞围绕课程建设、教学改革、科研社会服务、学生综合素质培育等工作作了全面系统的汇报，部分教师代表结合一线教学实践作了深入交流发言。
在认真听取汇报与交流发言后，关伟作总结讲话。他充分肯定了部门全体教职工围绕立德树人根本任务、助力学生全面发展取得的工作成效，并从思想认识、科学决策、真抓实干三个方面提出工作要求。一是提高政治站位，统一思想认识。素质教育教学研究部是学院落实立德树人根本任务、统筹公共基础教学、全面推进五育并举、培育学生综合素养的核心职能部门，素质教育是学院人才培养体系的重要组成部分。部门全体教职工要进一步深化对素质教育工作重要性的认识，立足岗位找准育人定位，主动融入学院三全育人工作格局，切实扛起培育时代新人的职责使命。二是强化系统思维，做好科学决策。要紧扣国家对职业教育培养高素质技能技术人才的总要求，主动对标学院全面深化教育教学改革的总目标，结合素质教育教学工作实际，梳理当前工作中的堵点难点问题，科学谋划下一阶段工作方向与推进路径，在课程体系优化、教学内容更新、教学方法创新上持续发力，不断提升素质教育与专业人才培养的契合度。三是坚持求真务实，狠抓工作落实。要对照学院“1355”三全育人工作体系建设要求，细化工作任务、压实工作责任、强化系统联动，把各项育人举措落到教育教学的各个环节，持续提升素质教育教学质量，为促进学生全面成长成才、推动学院高质量发展贡献更大力量。
初审初校：吴冠华
复审复校：薛彭心
终审终校：彭志强
